U Osnovnoj školi Strmec u Svetoj Nedelji u četvrtak, 5. veljače 2026. godine, održan je svečani događaj povodom uvođenja nastave Makedonskog jezika i kulture po modelu C. Program je svojim dolaskom uveličao veleposlanik Republike Sjeverne Makedonije u Republici Hrvatskoj, Nj. E. dr. Dragan Gjurchevski. Veleposlanika su dočekali gradonačelnik Grada Svete Nedelje Dario Zurovec u pratnji zamjenika gradonačelnika Marija Pšeničnjaka, ravnatelja OŠ Sveta Nedelja Zvonimira Markića, profesora nastave makedonskog jezika te brojni učenici i nastavnici škole.
Prisustvovao je i načelnik sektora za obrazovanje na jeziku i pismu nacionalnih manjina Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Milan Vukelić te ravnateljica Makedonskog kulturnog centra, Mimi Gjorgoska Ilievska.
„Grad Sveta Nedelja ponosno stoji uz ostvarivanje prava nacionalnih manjina, uključujući pravo na obrazovanje na vlastitom jeziku i pismu. Uvođenje nastave makedonskog jezika i kulture u Osnovnu školu Strmec važan je korak prema jačanju međukulturnog razumijevanja, poštovanju različitosti i dodatnom obogaćivanju odgojno-obrazovnog okruženja za sve naše učenike.“ istaknuo je gradonačelnik Dario Zurovec.
Uvođenjem nastave makedonskog jezika i kulture, škola potvrđuje svoju predanost stvaranju inkluzivnog obrazovnog prostora u kojem se njeguje identitet nacionalnih manjina, u skladu s Ustavom Republike Hrvatske, Ustavnim zakonom o pravima nacionalnih manjina te Zakonom o odgoju i obrazovanju na jeziku i pismu nacionalnih manjina.
Makedonci su jedna od dvadeset i dvije službeno priznate nacionalne manjine u Republici Hrvatskoj. Nastava po modelu C omogućava učenicima pripadnicima makedonske nacionalne manjine, ali i svim ostalim zainteresiranim učenicima, da uče makedonski jezik, upoznaju makedonsku kulturu i razvijaju međukulturne kompetencije.
Kurikulum nastavnog predmeta Makedonski jezik i kultura obuhvaća tri međusobno povezane domene: Razumijem, govorim, pišem, Čitam i stvaram te Ja sam – tradicija i kultura, čime se potiče cjeloviti razvoj jezičnih i kulturnih kompetencija učenika.
Ovaj program dodatno potiče međukulturni dijalog, toleranciju i razumijevanje te predstavlja važan doprinos afirmaciji prava nacionalnih manjina u Republici Hrvatskoj.
